FAMILYPSYCH
Perinatalidad y primera infancia.
A través de esta línea de investigación se pretende avanzar en el conocimiento de las siguientes áreas:
- Salud mental perinatal (de padres/madres y niños durante el primer año).
- Estudio de factores familiares de riego y protección para el desarrollo de los hijos/as (vínculo padres-madres/hijos/as (tanto en la etapa prenatal como postnatal).
- Experiencias relacionales adversas en la infancia, estrés parental, competencias parentales y mentalización parental.
Proyectos Actuales.
Niño/a en mente
Función reflexiva parental en padres y madres de niños/as de 1 a 5 años.
Bebé en mente
Estudio de factores familiares de riego y protección en la etapa prenatal para el desarrollo posterior de los hijos/as.
Otros Proyectos.
Transformaciones en el Perfil Familiar en la Red Haurreskolak. Análisis del impacto de las Políticas Públicas de Apoyo a la Parentalidad en Euskadi 2018–2025
Leire Iriarte Elejalde y Leire Gordo Cenizo
El presente proyecto analiza la evolución del perfil sociodemográfico y parental de las familias usuarias de la red Haurreskolak en Euskadi, en relación con los cambios en las políticas públicas de apoyo a la parentalidad, la conciliación y la natalidad durante el periodo 2018–2025.
En los últimos años, la Comunidad Autónoma del País Vasco desarrolla diversas medidas normativas, económicas y organizativas orientadas al apoyo a las familias, la corresponsabilidad y la crianza. Entre ellas destacan las ayudas económicas por hijo/a, las subvenciones para la conciliación, la gratuidad progresiva de recursos de atención infantil, el apoyo a la contratación de personas cuidadoras, la equiparación de los permisos parentales y el refuerzo del marco normativo de apoyo a la infancia y a las familias.
Estos cambios hacen pertinente analizar cómo influyen en el perfil de las familias con hijos/as pequeños/as, sus estrategias de conciliación, el uso de permisos parentales, las dinámicas de coparentalidad, la vivencia subjetiva de la parentalidad y el contexto relacional y emocional de la crianza en la primera infancia.
El proyecto se plantea como una ampliación y actualización de un estudio previo desarrollado en 2018 por el equipo Deusto FamilyPsych en colaboración con Haurreskolak, centrado en variables familiares y psicológicas en familias con hijos/as de 0 a 2 años. En esta nueva fase, incorpora el análisis del impacto de las políticas públicas recientes sobre la experiencia cotidiana de las familias.
La pertinencia del estudio se apoya en dos razones principales: la red Haurreskolak constituye un contexto privilegiado para acceder a una muestra amplia y diversa de familias con hijos/as en la primera infancia, y el análisis de su experiencia permite valorar, de forma aplicada, el alcance real de las políticas públicas dirigidas a apoyar la conciliación y la parentalidad en Euskadi.
Relación entre la función reflexiva y las competencias paterna y materna, y el ajuste psicosocial de bebés de 0 a 3 años
Leire Gordo, Ana Martínez-Pampliega y Leire Iriarte
Link al proyecto «Teniendo a tu bebé en mente» (Consorcio de Haurreskolas): https://tubebeenmente.wixsite.com/deusto
Link al proyecto »Pensando en tu bebé» (Población general: guarderías privadas, concertadas, bebés que no van a la guardería…): https://pensandoentubebe.wixsite.com/deusto
El objetivo principal del presente proyecto consiste en analizar la relación que se establece entre la función reflexiva paterna/materna, la autopercepción de sus propias capacidades parentales y el ajuste psicosocial de bebés entre 0 a 3 años.
La capacidad mentalizadora de padres/madres es un elemento esencial que va a determinar y explicar la transmisión de un apego seguro de los progenitores a sus hijos/as. Las investigaciones que han tratado de analizar la relación entre la función reflexiva de los progenitores y la adaptación y/o ajuste socioemocional de los hijos/as se han centrado exclusivamente en analizar la capacidad o función reflexiva de la madre, dejando a la figura del padre en un segundo plano. Actualmente, se ha evidenciado la necesidad de analizar el papel y la relevancia que la figura paterna tiene en el cuidado y desarrollo socioemocional de los/las menores.
Vínculo afectivo prenatal materno en mujeres embarazadas a través de Técnicas de Reproducción Asistida
Lucía Navarro, Ioseba Iraurgi y Ana Martínez-Pampliega
Evaluación de un programa de intervención basado en el apego con familias y menores en alto riesgo de desprotección
Leire Iriarte, Leire Gordo, Susana Corral y Ana Martínez-Pampliega
Recursos.
Crecer juntos
La guía Crecer juntos ofrece orientaciones para madres, padres y cuidadores con el fin de favorecer un desarrollo integral, saludable y emocionalmente fuerte en niños y niñas. Está organizada en tres partes que abordan las principales etapas de la primera infancia, desde el nacimiento hasta los cinco años, y trata temas como el apego, la comunicación, los hábitos, los estímulos y el aprendizaje. El enfoque de la guía se basa en los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño y en la importancia de un entorno familiar seguro y afectivo.
Bebé, bienvenido al mundo (0-3 años)
Este libro ayuda a los padres y madres a reflexionar sobre las situaciones a las que se van a enfrentar en los tres primeros años de vida del niño o niña. La autora pone especial énfasis en las emociones de adultos y bebés, así como la importancia del vínculo, de manera que no se trata de una guía de crianza, con pautas de alimentación sueño, etc. Se abordan, desde una perspectiva relacional, las necesidades del bebé, los cambios en las madres y en los padres, las dinámicas familiares. Todo ello con un lenguaje accesible y cercano.
Manual de psicoterapia centrada en la parentalidad
Este libro, dirigido a profesionales de la salud mental, constituye un soporte teórico y clínico para cuestiones relacionadas con la parentalidad desde el nacimiento del bebé. Se abordan dificultades como la depresión perinatal o la prematuridad, equilibrando aspectos teóricos y técnicos. La eficacia de esta intervención está siendo evaluada tanto en Ginebra, donde la llevan a cabo los autores del manual, como en distintos puntos de nuestro país en los que se está aplicando como Barcelona, Bilbao o Valladolid.